2月10日下午，桐乡市“阳光桐心2.0”启动仪式暨校家社协同育人“教联体”建设工作推进会在市教育局报告厅举行。桐乡市人民政府副市长吴君、浙江师范大学心理学院院长孙炳海等出席会议，各部门分管领导、各镇（街道）分管领导、人大代表、政协委员、家长代表及中小学校书记、校长等140余人参会。会议由桐乡市教育局党组书记、局长张雪根主持。

市教育局副局长路茂方系统总结“阳光桐心1.0”三年实践成效，自2021年以来，桐乡市在中小学心理健康教育领域取得了显著成效。“阳光桐心2.0”行动将继承优化1.0举措，强化部门、镇街联动，推进学校心育工作，着重提升家庭教育指导能力，致力于推动中小学心理健康教育迈向新高度。

在省教育厅和浙江师范大学的关心指导下，桐乡率先全省编制了《桐乡市中小学心理健康工作卡位手册》，并在本次活动现场进行首发。

梧桐街道和市卫健局作交流发言。两家单位的实践展现出各部门和镇街道在协同育人工作中的主动积极作为，凸显了多方合作在青少年健康成长工作中的关键作用。

孙炳海指出心理健康教育是素质教育的核心支撑，需构建优势互补、责任共担的“共育”生态。同时表态浙师大未来将持续支持桐乡市教育事业，双方进一步深化合作，为心理健康教育提质增效，助力打造桐乡成为“心育高地”。

吴君在总结讲话中从三方面提出工作要求：一要向光而行，厚积薄发，充分肯定“阳光桐心”行动成果；二要深入分析，保持清醒，精准洞察青少年心理健康教育存在的问题和挑战；三要积极生长，协同推进，全力构建青少年健康成长新格局。各镇街道、部门、学校要以“阳光桐心2.0”和“教联体”建设为双引擎，压实责任、统筹资源、创新机制，凝聚各方力量，全方位守护青少年心理健康。

会议最后，张雪根号召各单位迅速传达会议精神，明确工作重点；强化责任落实，推动“阳光桐心2.0”行动与“教联体”建设；加强校家社三方协同联动，形成强大育人合力。

此次会议既是总结经验的成果展示会，更是擘画未来的动员部署会。桐乡市积极响应国家教育政策，正以“走在前列”的担当，以扎实的行动护航青少年健康成长，书写新时代协同育人新答卷。