嘉兴港区乍浦幼儿园教育集团包含两公办园四个园区、三民办园三个园区，共计七个园区，集团积极抢抓“优质均衡、教育共富”的重大机遇，不断探索，形成了契合本土实践、以公带民、以优扶弱、共同发展、具有集团特色的港区幼教经验，推动港区幼儿园队伍与教育高质量发展取得显著成效。

一、健全机制，强化保障助力集团发展

（一）优化机构设置。集团是港区社会发展与治理部下属的、由港区现有公民办幼儿园联合组成的“多学校多法人”（协作型）为主的办学共同体。集团印发了《嘉兴港区乍浦幼儿园教育集团章程》，明确实行理事会领导下的理事长负责制，设理事长1人，副理事长2人，理事5人，理事会为集团最高决策机构，全面负责集团的各项工作。

（二）规范运作制度。集团建立以“师资共育共享、课程共建共用”为主要内容的“协作型”集团化教育管理模式，深化教育共同体建设，促进公民办幼儿园优质均衡发展；采用“统一+分散”的运作模式，将集团管理工作、集团教师素质提升工作、集团课程建设工作三大工作任务写进《嘉兴港区乍浦幼儿园教育集团章程》，为推进港区幼儿园队伍与教育发展提供了制度保障，更进一步指明了集团发展的方向。

二、抱团行走，优质资源走向共享共用

（一）党建引领，激活协同发展活力。推进党建与业务工作深度融合，如与教研交流、课题研究、课程开发等工作的融合。全面加强党的建设，以“党建+”模式赋能学前教育，逐步探索出一条党建引领推动协同发展新路径。

（二）开放包容，构建共建共赢格局。集团建立教研协作组，立足于1+1+N帮扶指导机制，以乍浦幼儿园教育集团作为领衔园，乍浦镇中心幼儿园与南湾分园、开心幼儿园结对，乍浦镇天妃幼儿园与雅山幼儿园、中南实验幼儿园结对，进行常态化的调研跟进与指导，重大项目如等级创建、考核评估等组织一对一帮扶指导，形成闭环运转、相互协作的集团帮扶指导的扁平运行机制。

（三）以研促教，打造专业教师队伍。集团建立教师联席教研、教学联席交流、课程联席共建制度。定期开展教师交流互动、名师工作坊活动、保教质量评估检测，多种途径发挥名优教师的引领作用，形成共享优质师资、实现良性互动的发展模式，打造“山海”品牌教师成长团队。同时推进教师培养机制，积极培育新教师、培养骨干教师、培植名优教师，以园本研训、结对研训、外送培养等不同方式逐层推进，不断提高教师的专业能力。

三、项目联动，学前教育迈向优质均衡

集团以“山海花开”名师工作坊为抓手，成立“幼小衔接”、“课程孵化营”、“游戏+”三大重点课改攻坚子项目。

（一）“幼小衔接”工作坊，走好成长每一步。“幼小衔接”项目组针对“科学衔接”实践路径开展了一系列探索，引导集团内各园结合幼儿园大班“入学准备”关键期寻找适宜的衔接路径。从“有准备的儿童、有准备的课程、有准备的教研、有准备的指导”分层分类，关注教师行动线与儿童生长点的对焦，建立起“双向互通”的科学衔接。

（二）“课程孵化营”工作坊，做有温度的课程。“课程孵化营”项目组始终秉持“从儿童中来，到儿童中去”的课程理念，通过理论学习、微课程分享、教学比武等活动挖掘了一批精品课程。集团内多个课程、案例在省市获奖交流。

（三）“游戏+”工作坊，游戏中读懂学习。“游戏+”项目组以游戏研究为支点，重视幼儿游戏的开展，呈现出良好的游戏研修氛围。各园全力推进户外自主体育锻炼、户外自主游戏、班级区域活动、规则游戏等不同游戏方式，努力实现“让游戏点亮童年”的教育愿景。

四、凝心聚力，集团办学取得显著成效

（一）园区等级整体提升。在集团名师工作坊的精心指导下，区域内多所幼儿园顺利通过浙江省二级幼儿园考核评估，助力平湖市通过国家普及普惠县省级评估。

（二）师资队伍共促发展。在集团教研协作组的共同努力下，集团内教师成长迅速，涌现出一批先进幼教人。曹群芳获嘉兴市学科带头人、嘉兴市名校长培养对象等荣誉；肖群成为杭州亚运会嘉兴站火炬手；沈燕获浙江省教科研先进个人、嘉兴市教坛新秀等荣誉。也鼓舞了民办园教师成长，一批先进民办园教师竞相涌现。

（三）集团办学取得实效。在集团各园的共同协作下，2023年港区乍浦镇中心幼儿园、乍浦镇天妃幼儿园等幼儿园分获浙江省现代化学校、嘉兴市2021-2022 年度教育科研先进集体等10多项集体荣誉，港区各幼儿园先后承办6次嘉兴市活动、8次平湖市活动，20多项成果和经验在读嘉等媒体报道和区域推广。

在教育共富、教育现代化、幼有善育的新形势新背景下，嘉兴港区乍浦幼儿园教育集团必将继续踏实行走、凝心聚力、四敢争先，在普及普惠创建、现代化学校创建的目标中奋勇前行！