为贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，搭建班主任成长平台，在“赛训一体、以赛促建”方式的推动下，中职班主任基本功大赛一直是促进中职班主任专业成长的重要途径。

　　为持续推动学校班主任队伍建设，加快推进班主任队伍高质量发展，锤炼骨干，培树典型，推动班主任专业化发展，提升班主任建班育人能力，平湖市职业中等专业学校班主任工作室吹响了集结号。本学期，校班主任工作室以中职班主任基本功大赛为目标，聚智聚力，开展了“启智润心，外铄内发”系列活动。

　　中职班主任基本功大赛分为初评和决赛两个部分。初评由育人故事、建班方案、主题班会、人才培养方案等材料组成。决赛由班级活动策划、模拟情景处置、班级建设方案实施情况介绍和答辩4个环节组成。

　　为锻造工作室成员的教育素养，提升教育生命的价值，前期，工作室精心挑选如《班主任专业基本功》等充分体现我国教育改革新形式，对班主任工作指导具有可操作性、权威性、专业性的书籍供各位成员阅读，并鼓励成员之间分享经典案例，以期在智慧碰撞中提升，在交流中成长。

　　4月19日，工作室组织成员参加了由嘉兴教育学院组织的“2022年嘉兴市班主任基本功大赛培训”，聆听由杭州师范大学周俊教授《拨动学生心弦的艺术——走向班主任专业化发展之路》和浙派名师名校长培育导师李涛教授《大赛视域下的班主任基本功》的专题讲座。听完两场讲座，成员们表示明晰了比赛中各环节的着重点，知晓了比赛目的，更好地理解了大赛核心理念，对工作室的“以赛促建”起到了积极促进作用。

　　工作室还聘请浙江省成长导师大赛一等奖获得者周宇琦老师，在课余时间多次为工作室成员就情景模拟环节进行指导。周宇琦着重从情境的操作性、层次感、逻辑性上为成员们梳理，从参赛的角度去考验选手的心态、理念、经验、机智，更深层次去挖掘成员的情怀和智慧。工作室负责人郭亚东老师在班主任基本功比赛等赛项中屡获佳绩，他结合多年比赛经验，倾囊相助，从师源性、亲源性、生源性全方位、多角度地提升成员们的管理观。大家讨论热烈，研训氛围浓厚。

　　活动后，班主任工作室成员程春容老师表示：“非常感谢工作室精心组织这次主题活动，以中职班主任基本功大赛为切入点，带领我们走进班主任专业化的成长之路。帮助我们了解班主任大赛的事项，又促进我们去思考在工作实践中班主任应具备哪些核心素养。通过本次活动，我进一步了解班主任基本功大赛的内容、形式和意义，也增加了我励志做个好班主任的信心。”干州杰老师说：“三人行，必有我师。有幸进入工作室这个强大又团结的阵营。在一次次匠心独运的思维碰撞中，感受到了工作室成员的教育智慧和育人情怀。希望以此次主题活动为契机，充盈自身内涵，提升专业素养，夯基固本，赋能成长。”

　　春风化雨润桃李，百舸争流显风华。校班主任工作室期待成员们提高自身素养，做教育艺术的探索者，学生成长的引领者，学生潜能的唤醒者，共同为培育学生核心素养、培育堪当民族复兴大任的复合型人才贡献力量。