课题研究聚焦教育教学难点，回归课堂研究中收获成长。3月7日至3月15日，海盐县理工学校开展了2022年在研课题展示周“我的展示课”活动。全体课题研究团成员聚焦课题研究问题，立足教育教学实践，积极推进重难点问题的课堂教学实践研究，展示课题研究成果，推进教育教学创新设计实践研究。

　　本次展示周中，海盐县理工学校整合一流建设团队、双高建设等共推出了20节聚焦教育教学的课题研究展示课。各创新团队和课题研究团成员采用教育教学问题专题问诊法，立足课堂教学，开展基于学情的创新教育教学设计，积极开展“我的展示课”研究项目展示活动。基于学情，融合生活，聚焦重点，创新突破，使得本次展示课精彩纷呈。范喆老师的《千里江山，只此青绿——中国青绿山水画的绝响》将春晚传统文化之美的热点与专业教学有机融合，激发兴趣，创新设计，突破重难点；陈立峰、许晓峰老师的《轴加工练习》，引入校企融合项目，信息化突破重难点，采用理实融合方式推进实训教学；肖伟峰老师的《码垛中FOR指令的应用》以任务驱动，在专业教学中融入课程思政；陆春燕老师的《Hope you enjoy the food》、倪佳君老师的《Be an  Optimist》两堂英语课将英语与专业融合，由浅入深展开听力或阅读的层进式教学。20节展示课，围绕立项科研课题，关注教育、生活热点，关注学生主体，聚焦课堂重难点，融入信息化教学，以研究的视角创新教学设计。以实践促研究，以反思促提升，实现师生共同成长。

　　带着研究的视角来关注课堂问题，以课题研究实践的方式促进教与学的行为改变，在不断优化中助力学生成长，促发教师专业成长，这是科研真正的价值所在，也是理工科研一直努力践行的准则。