一、基本情况

悠悠吴越风，自古多名流；蓬莱灵秀地，书香溢四方。

新塍镇中学，一所蓬勃发展中的学校！多年来，学校秉承“新风启智,锦塍育英”的理念，用创新的教育理念与教学方法来启迪学生的智慧，通过良好的校园文化建设来促进学生全面健康发展。

目前学校共有41个教学班，1379名学生，141名教职工。全体师生正以教学发展为核心，以课程建设和团队特色为两翼，努力把学校打造成一所特色鲜明、质量一流的嘉兴市本级优质公办初中。近年来，学校充分利用与嘉兴教育学院合作的优势，教学质量、课程改革、师资培养等方面提升显著。学校连续8年被评为秀洲区教文体局系统先进集体，学校先后被命名为浙江省I类标准化学校、浙江省示范初中，浙江省绿色学校，浙江省中小学示范实验室、浙江省农村义务教育研究会实验学校、浙江省标准化实验室、浙江省中小学示范图书馆、浙江省田径特色学校……这是一所充满活力，有着骄人业绩，又有丰富文化底蕴的农村初中。

二、办学情况

美丽校园——让学生幸福成长

校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用。学校精心开展绿植养护活动，精心设置宣传栏，加强班级环境布置，共同营造生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上的校园氛围。同时加强校园行为文化建设，在学生中培养良好的学风、学习习惯、学习方法,在教师团队中积极营造“团结协作，勤奋每一天”的氛围，构建温馨家园。

思维课堂——促进教学方式转变

2014学年根据大规模农村初中的校情，依托主课题《学为中心的“学·导·练”课堂教学模式的构建研究》，开展主题研训活动，突出课堂建构，改进教学方式，推进有效教学。在主课题的引领下，学校开展了系列主题性的教科研活动，引导教师转变教学方式，积极构建“以学生为中心，思维为核心，活动为主线”的高效课堂，尤其关注学生的已有知识储备和生活经验，教师在把握教学起点的基础之上科学设计课堂活动，最大限度地提升日常课堂教学效率。本学年学校在 “学导练”课堂模式构建的基础上深入研究“思维课堂”的构建，以培养学生的思维品质，促进他们学习能力的提升。

课程建设——促进学生个性发展

2015年下半年起，学校在整体规划学校课程架构的基础上，全面实施拓展性课程分类选课走班，丰富了学生生活，拓宽了学生视野，提升了学生素养，培养了学生的创新精神，学校课程的拓展与整合工作在嘉兴“南湖之春”上亮相，并在全市样本学校研讨会上进行交流。2016年下半年起学校深入推进基础性课程的分层走班教学——“‘X+1’微观”分层走班教学。以微见著，因人施教，扬长补短，让学生获得了全面而有个性的发展。2017年9月学校基础性课程分层走班教学实践工作还代表嘉兴参与了省级交流。11月在全市专题会议上进行交流展示，12月在全区深化义务教育课程改革成果展示活动中再次亮相。

主题德育——浸润学生的心灵

自2010年起学校围绕《农村初中团队一体化建设的实践与探索》课题不断开展纵深研究并取得了骄人的成绩，团委荣获“全国优秀少先队组织”、“浙江省中学共青团工作示范学校”。新的时期，学校以德育课程的开发与实施为契机，联合团委、年级部和各班主任以学校团队一体化建设为起点，挖掘团队一体化建设的特色与亮点，做好红船德育课程的整合，将德育处的活动、团委的活动、年级部的常规德育和专题德育进行有机整合，提升育人效率。

专家引领——助推教师专业发展

学校依托嘉兴教育学院实验学校优势，邀请市区两级专家来校作课程建设、课堂教学改进、论文课题写作等指导，有效提升教师的课堂教学能力、教科研能力及课程开发与实施能力。通过名师引领、实践指导、自身体验，一批骨干教师脱颖而出，目前，学校浙派名师培养对象1人，市级名师2人，市学科带头人3人，区名校长1人，区学科带头人5人，区教学能手17人。

三、校长寄语

今天的新中是整洁优美的。校园内绿树成荫、姹紫嫣红，学生有礼，教师尔雅。潜移默化中，师生们以愉快的心情迎接一个又一个美好的明天。

今天的新中是充满活力的。学校的教育教学水平逐年提升，学校的文化内涵不断升华，学校的办学特色日益凸显。“让每一个学生健康成长，让每一位老师桃李芬芳”的办学目标激励着全体新中人用自己的努力和激情，去攀登一个又一个高峰。

今天的新中是值得骄傲的。优秀的师资，完善的设施，鲜明的办学特色和优良的办学质量，让她无愧于社会和家长的期望。在“团结协作、互勉共进”的育人氛围中，新中人用自己的智慧与辛劳，创造了一个又一个成功。