一、学校基本情况

浙江师范大学附属秀洲实验学校东临自然生态的石臼漾湿地，西依端庄秀美的“秀湖”，校园风貌凸现传统文化与西方文化相结合的法式浪漫风格，拥有包括微格教室、风雨操场等按省Ⅰ类标准配备的现代教学设备。

二、黄水林校长寄语——“庄严自己，庄严学校”

学校教育如何才能更有力，更有效?如果学校的教育能直击一个人内心，并引起共鸣，教育大抵已近成功。我们要让受教育者心怀敬畏之心走进学校，让我们的学校庄严起来。首先要让我们的教师庄严起来，教师要牢记立德树人的使命，以庄严之心、责任之心从教，甘守三尺讲台。其次要让我们的学生庄严起来，在扫好地、写好字、说好话等琐碎小事中、细节中庄严起来。老师以庄严之心乐教、擅教，学生以庄严之心乐学、善学，学校就庄严起来了，学校教育就更有力了。 

三、办学情况

1.育人固本的理念

育人形同种树和开源引流，学校坚持回归教育的原点，以“固本浚源”为办学理念，围绕“品德为先，能力为重，健康为要”的办学思想，为每位学生适应未来社会打好扎实的底子，引领每位师生“向下扎根，向上发展”。

2.“爱与责任”的情怀

教育的真谛在于爱，“没有爱就没有教育”，育人的关键在于责任，“责任远比能力重要”。“有爱心负责任”根植于每一位老师心中，内化于心，外化于形。

3.深根固本的课程

学校坚持“课程育人”的基本理念，以区域优质自然和人文资源为依托，同时发掘教师各自特长特色，共开设了30多门拓展性课程，在“生态化”课程学习中，学生的自信在增长，师生间的感情在滋长。

4.自主合作的课堂

   以“小组合作”为抓手，积极推进课堂转型。在小组合作学习过程中，学生真正成为课堂的主人。讲台不再是教师的舞台，而成为学生个性展示的空间。

5.与众不同的经历

现代学校应该有能力为学生提供与众不同的人生经历。阅读节、戏剧节、轮滑节、科技节、体育节…太多美好的活动成为师生终生难忘的经历，太多的努力与精彩，伴随着欢笑与泪水，都化成全校师生生命中值得铭记的篇章。