一、基本情况

寒暑代迁，居诸迭运。公元1905年，东栅小学前身启明学堂如一颗启明之星冉冉升起在风雨飘摇的神州夜空，成为东栅莘莘学子接受文明洗礼之圣地。随着东部新城的崛起，2015年政府投入近8000万元原地改扩建，学校占地约60亩，建设规模36个教学班。现有师生1497名，32个班级。南湖之东，一所崭新的现代化小学平地而起，校园环境优雅，教学设施先进：创意实验室、书画特色馆、心理咨询室、图书室、体育馆等一应俱全。

二、校长寄语

做健健康康、认认真真、堂堂正正的现代中国人。

三、办学情况

学校秉承百年办学思想“启智明德，励志做人”，实践“以爱立德，以慧治学，以雅修身”新时代校训，凸显“现代中国人”之学会做人为本，培养德智体美全面发展的现代中国人。

科研兴校是学校教育发展的星星之火。历年来，学校坚持特色兴校策略，推进学校课程品牌建设。课题引领基于特色开设的“童馨”拓展性课程，以必修课程和选修的形式呈现，其中《德馨园》、《墨舞江南》、《武术船拳》和《书香屋》四门校本课程，或入选浙江省首届德育精品课程，或入选南湖区首届精品校本课程……是东小学子个性拓展的舞台。

“三格”教师成长研究坊是教师专业成长的助推器。每周一“读书吧”，发言席上分享心得经验，探讨疑难问题；每学年 “入格”教师风采奖、“塑格”教师风华奖、“破格”教师风范奖，三尺讲台上指点课堂，智慧引领，精彩展示；每一次教研活动，项目导研，主题研讨……无论是专家引领、智慧分享还是头脑风暴，年长教师沉稳，骨干教师精彩，年轻教师崭露锋芒，个人在团队支持下历练，团队因个人成长更显凝练。

“以儿童为中心”是新一轮课堂改革的关键点。学校注重发展学生核心素养，着力于“学为中心”教学改革的理念要素，探索课程活动中学生学习方式的变革。基于“项目化学习”的课改在学校语数等主要学科探究推进：课堂内外的微项目学习、学科项目学习、跨学科项目学习，鼓励学生用阅读、记笔记、照片、画图、拜访、作业（任务单）设计与解析等方式解决问题，提高学生对知识的综合运用能力，推动主动探究和真切体验，培养良好的心智习惯。

依托丰富的课程，撬动课堂的改革，“爱生、乐业、悦读”记载东小教师的教育足迹；“至善、乐学、博艺”正成为每个东小少年的符号。

春华秋实传薪火，砥砺耕耘育桃李。在“德馨润善心、书香育慧心、武魂强身心、墨韵泽雅心”的办学策略下，学校先后荣获教育部国防教育特色学校、浙江省示范小学、浙江省艺术（水墨）特色学校、浙江省体育（武术）特色学校，浙江省绿色学校、浙江省卫生先进单位、浙江省巾帼示范岗等荣誉，捷报频传，成果喜人。

“德馨、书香、武魂、墨韵”四大具有中国人文底蕴特色的教育品牌，润泽东小少年的美好童年，为培养德智体美的现代中国人打下人生的亮丽底色。