一、基本情况

南湖区余新镇中心小学是一所历经百年风霜的乡镇学校。自清光绪二十七年（1901年）创办以来，她以自己的仁厚、慈爱哺育了一代代学子。学校秉承百年文化底蕴，坚持“润心泽余，守正出新”的教育哲学，坚持“文化立校，质量兴校，特色强校；实现学生、教师、学校共同发展”的办学理念，以“建设规范、特色鲜明、可持续发展的创新型的乡镇品牌学校”为总目标，培养全面而个性的学生。

近年来，学校在创新教育等特色项目上捷报频传，学生的创新作品在各级各类评比中获奖的近900件，8件作品获国家专利。学校先后荣膺全国特色学校、全国劳动技术教育先进学校、全国科技教育先进集体、全国十佳科技教育创新学校、全国科技教育创新之星学校等荣誉称号。

二、校长寄语

随着课改的不断推进，崇尚创新的我们，已经从特色学校向特色后学校迈进，传承并求新，以坚定的信念日渐“余新”！在“润心泽余，守正出新”的教育哲学引领下，学校不断思考，努力实践“五新”学校，倡导师生行学问之正、处世之正、礼仪之正、性情之正，在此基础有所创新，促进学生“全面而个性”发展！我们优化教师队伍，在课程建设、学教方式变革、学生综合素质评价方面不但创新，取得了显著成效。

因为不满足，所以我们满怀热情，用智慧、汗水再次扬帆起航！

三、办学情况

建设“清新校园”。我们理解的校园文化是面向学生的实实在在的有意义的教育元素，校园文化建设，我们确立“学生在中央”的理念，布置反映学生在校生活的活动照片、学生作业、适合他们的柔性的激励语。努力将校园布置成适合学生学习与休息的各种充满童趣的现代设计，用激励学生向前、向上、向好的图案与色彩、清爽、新颖、雅致、现代、童趣的构成影响余小学子！

构建“致新课堂”。我们不断推进学校“基于学为中心的学教方式多元优化组合研究”，努力实践“少教多学，智慧导学”的新型课堂，把学习的时间与空间还给学生。以了解学生特点、关注学生最近发展区为起点，提供让学生“自得”的学习支架，以学定教，少教多学，最大限度地发挥所有学生的主观能动性，使学生在全身心投入中深度体验，通过生生之间的互动和交往活动，促进学生合作分享、彼此成就。

塑造“日新少年”。我们通过努力实践，给学生安全感、归属感与秩序感，让孩子们在校“天天笑颜，日日余新”。不断完善学校“新.怡养”课程，努力搭建丰富的学生成长平台，培养学生成为“慧、善、健、雅”特质的余小学子；推进综合素质评价建设，通过多维度的综合评价促进学生不断向前、向好！

培养“从新教师”。我们不断革新校本研修及教师培养机制，鼓励老师向新的方向发展，鼓励老师用阅读以丰富自己，通过阅读开眼界、增智慧、养灵性，通过阅读找到灵感，不断改变自己；我们培养教师科研习惯，及时发现教育教学中的问题并想方设法改进；我们努力建设新型的民主和谐的师生关心，站在个人平等的基础上施展教育权。

打造“开新团队”。学校一直致力于开创新局面的团队建设，我们致力于成为学习型的团队，思考教育教学的发展，了解教育发展的新态势、新理念，并勇于去改变；我们致力于成为善沟通的团队，团队间能相互分享、协调，密切合作；我们致力于成为有信念的团队，心有教育情怀，满心为学生发展设计与付出，充满正能量。

洒下汗水的耕耘，总有收获！近年来，学校各方面成绩斐然：全国青少年调查体验活动师范学校、浙江省示范小学、中央教科所创造力培养学校、浙江省教育科研先进集体、浙江省绿色学校、嘉兴市文明单位、区教改先进学校……

先进的教育理念，优越的办学条件，雄厚的师资队伍，为学校的阔步发展奠定了坚实的基础。余新镇中心小学全体师生将以更高昂的姿态，更奋发的激情，更务实的作风，更进取的精神，去开创更辉煌灿烂的明天！