校 长 寄 语

寄语我们的老师：每一个孩子都是可塑之才，让我们为孩子们的快乐健康成长而辛勤耕耘，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造。

寄语我们的学生：在这如花的季节里，乐善而行，乐学而敏，乐健而欣，乐艺而长，驾驭人生之舟向成功的彼岸启航。

一、基本情况

杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学前身为嘉兴经济开发区实验小学，位于嘉兴市花园路948号。2013年，学校与杭州师范大学签约合作办学，正式更名为杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学。学校有花园和槜李两个校区。

二、办学情况

（一）特色德育工作。

学校德育工作以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以“让每一个儿童健康快乐地成长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新思路和扎实的工作入手，不断增强工作的主动性、实效性，逐步形成特色。

（二）特色课程建设

围绕“让每一个儿童健康快乐地成长”这一办学理念，学校积极建构“经开乐娃”课程体系。

1.基础性课程建设

（1）A.乐善课程——“南湖红”研学旅行特色路径架构与实践研究

B.乐善课程——小学教育中的国际化实践研究

   （A）在国际化系列研修活动中，提升学校教师教育视野。

(B) 2017年9月22日澳大利亚希尔斯学校校长Paul Warfield一行三人来校参观、签署协议。两校学生互访计划随即启动，并于2018年1月底正式完成学生赴澳游学活动。

（2）乐学课程——主题统整式全科绘本课程的开发与实施研究

A.全校开发和运行的主题统整式全科绘本课程。

 B.导读推进，引领方法

 骨干老师先行，绘本公开课成为公开课的常态，引领绘本教学。

（3）乐健课程——“武术”特色课程

建立了学校、年级、班级三位一体的武术立体活动网。形成了“以学生为主体，以教师为指导，以活动为主线，以身心健康为宗旨”的“四主”武术课堂。

(4)乐艺课程——“灶头画”保护非遗特色课程正稳步推进。

 美术组全体教师积极参与课程研究，学习交流，取长补短，共同探讨。

2.支持性课程建设

（1）教师成长课程-- “聚焦名师”

（2）教师成长课程-- “班主任发展三进阶的架构与实施”

(3) 家长成长课程--“晨思暮省”全面铺开。

以《“晨思暮省”家长成长手册》为载体，以阅读为途径，家长通过每天按时思考、反思，每周有计划地阅读、分享，每月专题的沙龙交流。